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远程教育国家会议论坛

作者:深圳自考小编  文章来源:未知  点击量:  发布日期:2017-07-19
         网络教育正在酝酿着一场突破,突破的方向已经初露端倪。这场突破将在更大的广度和深度上展开,网络教育不但将惠及全日制在校学生,更将惠及平民,从而在终身教育体系构建和学习型社会建设中发挥更大作用。这是本刊记者从一次研讨会上了解到的信息。
         主题为“远程实验室:支撑环境与创新动力”的中国远程教育学术论坛2012年10月11日在浙江杭州举行。本次论坛由《中国远程教育》杂志和浙江电大联合主办,从信息技术与教育深度融合的视角,围绕远程实验室与远程开放教育实践教学问题,结合浙江电大远程开放实验室建设的案例及其探索中的思考与感悟,就如何形成远程教育的支撑环境,为远程教育人才培养模式改革和开放大学建设提供创新动力展开研讨。
         浙江电大党委书记、校长方志刚,副校长龚祥国以及信息与工程学院院长齐幼菊分别做了题为《远程实践教学:理念•环境•创新》、《构建开放大学实践教学环境,推进教学改革的思考》和《开放大学远程实验云平台建设探索》的主题报告与主题发言,浙江电大相关部门基于各自的实践探索发表了4份案例报告。据悉,浙江电大远程开放实验室项目以信息技术与远程教育相融合为理念,旨在解决学校目前面临的规模与质量之间的矛盾,克服实验资源不均衡、创新能力不足等问题,为构建现代远程教育创新体系,培养创新型人才提供高效的实践教学手段和环境。该实验室由本地开放性实验室、实验资源库、远程开放实验平台3大部分构成。其中,远程开放实验平台是实验室的核心部分,现已集成工学科、经济学科、管理学科、法学科等4大学科各类专业200余个实验项目,可为80余门课程提供实践教学服务,主要提供演示型实验、交互型虚拟实验以及远程操作型控制实验。
  论坛由严冰和龚祥国主持,来自10余所省级电大分管教学工作的校领导及教学部门负责人参加此次论坛。
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